14ª. Edición – Año 2017

Este Diplomado ha sido creado como respuesta a la ausencia en nuestro país de una especialización a nivel académico en este campo. Considerando la importancia del juego y su inserción –posible- en las diferentes tareas profesionales, se hace necesario profundizar el tema con un nivel académico adecuado y acorde a las necesidades de cada contexto.

 

El objetivo es ofrecer una especialización en juego a profesionales terciarios y universitarios para que adquieran competencias específicas en el campo lúdico.

 

El mismo profundiza en dos aspectos: el educativo y el terapéutico, estudiando mayormente estas dos grandes áreas.

 

En el Diplomado se desarrollan las teorías más relevantes sobre el juego y sus múltiples comprensiones analizando las diferentes manifestaciones y expresiones lúdicas según su contexto. Se estudian las posibles inserciones del juego –incluyendo el juguete-, en los diversos espacios posibles: institucional, recreacional, etc. Se incluye el estudio del juego en función de diversas variables: edad, género, cultura, contexto social, etc., profundizando paralelamente la capacidad lúdica analizando las adecuaciones que, como profesionales competentes en el área, se deberán adoptar y revisando estrategias para cada situación específica.

 

El Diplomado en Juego se desarrolla sobre tres ejes (de participación obligatoria):

 

- encuentros presenciales,

- seguimiento virtual a través de un foro y

- lectura intensiva de la bibliografía especializada.

 

Las clases se dictan de marzo a diciembre en un encuentro mensual de cinco horas y media. La modalidad de trabajo es teórico – práctica, con el objetivo de lograr una adecuada integración de los contenidos a trabajar. En relación a la teoría se trabaja con bibliografía actualizada, integrando investigaciones y trabajos realizados tanto a nivel nacional como internacional. La práctica en este caso se concibe, no solo en base a experiencias lúdicas directas en el marco del programa, sino con trabajos prácticos que promuevan la integración de conceptos y la conexión con diferentes contextos socioculturales.

 

Desde la primer edición en el año 2004, han participado como docentes invitados Lic. Noelia Enriz (Antropóloga, especialista en el estudio de juego en comunidades aborígenes), Lic. Elena Santa Cruz (Especialista en trabajo con títeres con niños en situación de calle, niños abusados y niños con enfermedades terminales), Lic. Leandro Rabuffetti (especialista en juegos de mesa y recreación), Dra. Tatiana Merlo Flores (Instituto de Investigación en Medios), Lic. Andrea Romero y Lic. Liliana Mendez (ex Payamédicos), Dra. Tizuko Kishimoto (Universidad de Sao Paulo, Brasil), Equipo de Psicopedagogía del CESAC N° 6 (quienes llevan a cabo una ludoteca en dicho centro), Lic. Ricardo Lesser (sociólogo, autor del libro "La infancia de los próceres"), Lic. Noelia Ferratto (quien ha investigado sobre el juego en personas de la 3a. edad), Lic. Gladys Melión (quien ha investigado sobre el juego en niños sordos), Lic. Julieta Schiaffino (psicóloga infantil especializada en juego), Prof. Angela Ridao (Tandil, especialista en educación infantil, creatividad, investigadora en el área de juguetes), Dra. Graciela Medal y Dr. Eduardo Valazza, creadores de Mente Férvida), Dra. Carolina Duek, especialista en infancia y medios, autora de diversas publicaciones, Lic. Valeria Andrusiewicz y Lic. Adriana Skrbec, creadoras de Hospisonrisas Payasos de Hospital, Lic. Clemencia González Silveyra, especialista en creatividad y juego, Lic. Ana Igarzábal (coordinadora de la Ludoteca del Hospital Italiano) quienes han trabajado temáticas específicas en relación a sus especialidades en el área lúdica

 

Dirección y coordinación: María Regina Öfele (directora del Instituto de Investigación y Formación en Juego).

Inicio: Marzo 2017 (Abierta la inscripción)

Informes e inscripción: info@juego.org.ar / (011) 4702-0675

Vacantes limitadas